Post

Het grootste deel van de jeugd zit momenteel de hele dag op SnapChat, TikTok en Instagram te vegen. Lezen boeit ze niet. Boeken zullen ze niet (meer) lezen. Nederlandse taal zullen ze straks niet meer begrijpen. Veel geld verdienen, minimaal werken, alleen op de computer. Dramatische ontwikkeling.

Ik ga er vanuit dat Nederland ook in de toekomst intelligente en deskundige mensen nodig zal hebben. Mensen die kunnen lezen, ideeën kunnen ontwikkelen, problemen kunnen oplossen in plaats van onzinnige influencers en gekke dansfilmpjes bekijken.

Absoluut! Maar laten we hopen dat deze kinderen in de toekomst hun ideeën en intelligentie beter inzetten dan de generatie van hun ouders, die niets anders konden verzinnen dan het maken van digitale platformen voor influencers en gekke dansfilmpjes, waar ze veel mee geld konden verdienen...

Lezen, én schrijven. Zinsbouw, persoonsvormen en woordgebruik zijn bij veel jongeren echt om te janken. Vermoed dat taalniveau B1 op een gegeven moment al te ingewikkeld gaat worden.

Als je de “Nederlandse jongeren” ervan af haalt die zijn opgegroeid in gezinnen waar de voertaal Marokkaans of Turks was en die op hun 4e zonder Nederlands te spreken laat staan begrijpen op school aansluiten.. wordt dat percentage gewoon normaal hoor.. de schuld zit bij die groep!

Dit is al heel lang onderweg en daar wordt al heel lang voor gewaarschuwd ook. Maar onderwijs moet steeds goedkoper, dus er is ook geen geld om dit te remediëren met elke dag een half uur lezen op het rooster. Allemaal leuke plannetjes voor taalrijk onderwijs en zo maar die sneuvelen in de praktijk

Thuis voorlezen, wekelijks een bibliotheekbezoek kan helpen, maar niet ieder gezin kan dat bieden. Daarvoor is er onderwijs. Ondanks extra geld zakte het leesniveau verder. Wie straks een bijsluiter, veiligheidsvoorschrift of arbeidscontract niet begrijpt,betaalt een leven lang voor falend beleid.

De smartphones waar ze de hele dag op bezig zijn; dan kom je niet veel met goed(e) geschreven taal in aanraking. Bezuinigingen op onderwijs dragen natuurlijk ook flink aan bij. Toen ik er zo’n 15 jaar geleden voor het laatst werkte was het al niet best gesteld met leesvaardigheid en nu nog erger.

Bezuiniging? Weet je hoeveel geld er de laatste jaren in is gepompt? Helaas niet ten goede voor de klas. Management, bestuurders, onderwijsraden, externe bureaus.

Ik heb er 28 jaar gewerkt en het was alleen maar bezuinigen; jaar in jaar uit. Die achterstand werkt je niet in een paar jaar weg. En inderdaad, het geld werd en wordt niet (voldoende) ingezet voor goede leerkrachten en het lesgeven zelf.

Ja, op schoolniveau moest er altijd worden bezuinigd. Tot en met de gummetjes en potloden 🤪 Ik werk al meer dan 30 jaar in het basisonderwijs. Mijn bestuur is enorm gegroeid. Zelfs een verzuimcoördinator in dienst. Dáár gaat het geld naar toe.

De d66 onderwijs vernieuwingen van de laatste jaren laten hun desastreuze sloop van vaardigheden zien. Wat d66 georiënteerde leerkrachten niet kunnen brengen ze over op de leerlingen. De onderwijs salarissen moeten omlaag eerst presteren dan belonen.