“My Precious”: Why Academics Guard Their Teaching Resources and Data (But Happily Share Their Articles) Das ist so schön 😻 unitwin-unoe.org/my-precious-...
Frank Homp
Frank Homp
@frankhomp.bsky.social
As a trained educator, I spend most of my time doing things you can’t touch — but that hopefully touch others. www.frankundfreiwillig.de #OERcamp #OpenEducation #blueLZ
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Schaut euch bitte mal den Sessionplan des „BLick über den Zaun“ Barcamps an. (Jetzt an der Winterhuder Reformschule in HH) ❤️ #barcamp #BlickueberdenZaun www.blickueberdenzaun.de/buez-tagung-...
Auf dem Sharepic steht es zwar nicht (mehr) aber es ist eine EDU-Convention 🥰 the-way-we-work.de/collaboraid2...
OER-Netzfund bzw. Zeitreise 😍 Es geht um OER aber achtet mal auf die Jahreszahl(en). Gefunden auf schulbuch-o-mat.de/index.html danke an #OERde #FediLZ
Einstimmen auf die #OERcamp Werkstatt morgen in Detmold! 😍 open.spotify.com/track/3KliPM...
“Wenn ich heute meinen Job erkläre, sage ich meiner Mama: 'Ich sorge dafür, dass wenn jemand an meiner Hochschule etwas richtig gut erklärt, andere sich das auch anschauen können – auch du, wenn du willst.'“ – Sonja Phillip auf LinkedIn. 🥲 #OERde #OERimBlick
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Meine 3 sessions. ❤️ Die mittlere hab ich eben gerade adoptiert. 🤯 @edunautika.bsky.social
Die @edunautika.bsky.social geht gleich los! Ankommen mit Kaffee & Franzbrötchen und den ersten tollen Begegnungen 🥰
Ich bin dieses Wochenende auf der @edunautika.bsky.social und immer begeistert davon, wie breit & spannend die Sessions hier sind. (Siehe edunautika.de/2025) Von ❤️ eine Empfehlung an alle Lehrkräfte: Gönnt euch min. 1 mal dieses wunderbare Barcamp. edunautika.de #BlueLZ #OpenEducational #Barcamp
Diese interaktive Erklärung wie generative KI (wie z.B. ChatGPT) funktioniert ist ganz wundervoll umgesetzt! ig.ft.com/generative-ai/
Der eigene subjektiv wahrgenommene Lernfortschritt wird stark dadurch beeinflusst wie flüssig wir einen Lernprozess wahrnehmen. Dabei werden wir leider oft ausgetrickst.
Ich habe eine kleine Liebeserklärung an die Dunkelheit geschrieben. frankundfreiwillig.de/2026/01/03/e...
Sehr empfehlenswert ist auch dieses kleine „Pixie“ Buch von Kurz & Mündig shop.digitalcourage.de/kategorie/fe...
Mastodon gilt vielen als Alternative zu X aka Twitter. Marco Wähner sprach auf dem #39c3 darüber, warum das dezentrale Netzwerk mehr als nur eine Alternative ist und was wir als Zivilgesellschaft tun müssen, um dessen Idee zu stärken. netzpolitik.org/2025/dezentr...
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Mastodon gilt vielen als Alternative zu X aka Twitter. Marco Wähner sprach auf dem #39c3 darüber, warum das dezentrale Netzwerk mehr als nur eine Alternative ist und was wir als Zivilgesellschaft tun müssen, um dessen Idee zu stärken. netzpolitik.org/2025/dezentr...
Ich finde es seltsam, etwas zu feiern, das einfach von alleine passiert. Über Geburtstage, Nicht-Geburtstage und warum Gratulieren trotzdem okay sein kann. frankundfreiwillig.de/2025/12/17/e...
„Unser Schreibzeug arbeitet mit an unseren Gedanken.“ Wussten schon Nietzsche und @axelkrommer.com Ich habe das mal ausprobiert – mit einer Schreibmaschine von 1951. Der Rest ist Schweigen (und Tippen). 👉 frankundfreiwillig.de/2025/12/03/s...
Wenn es Zaubersprüche für Hunde gäbe dann… frankundfreiwillig.de/2025/12/11/h...
Fehlt nur noch ein Kamin und (d)ein weißer Rauschebart 🥰 Schön, dass sich Kiel von ihrer guten Seite gezeigt hat. ❤️
Vielen herzlichen Dank für den tollen Abend im Literaturhaus Kiel! So viele Menschen, die offen, positiv und konstruktiv an Veränderung arbeiten – das war eine große Freude! Damit ist die Zukunftstour #Schule2035 abgeschlossen – 1000 Dank an alle Beteiligten!
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Beiträge gesucht! #OERcamp goes U:FF 2026! 🎉 Kostenlose Tickets: festival.hfd.digital/de/tickets-2... CfP läuft bis 16.2. (Inputs, Talks, Workshops, etc.) Seid dabei! 🫵 Mehr Infos: oercamp.de/veranstaltun...
Wer „OERcamp“ sagt muss auch „BarCamp“ sagen! Zu kryptisch? Na dann fragt halt @joeran.bsky.social in seiner Session. 09:00 | Purple Room beim OERcamp.global 2025 #OERde #barcamp #unconference
OERcamp.global Hour 8 geht gleich los! Kommt noch dazu! anmeldung.oercamp.de/oercamp/glob...
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Nach dem Abschied der @bpb.de von X gibt es eine rechte Hetzkampagne. Supported doch gerne mal, indem ihr hier folgt! Vielen Dank!
@laurakgibbs.bsky.social Are you the @OnlineCrsLady from the podcast episode with Terry Greene? 🥹 www.spreaker.com/episode/laur...
@deutschebahn.com Liebe Bahn. Da ihr nicht auf meine Mails antwortet versuche ich es nochmal hier. Bitte schickt mir keine 4-seitigen Briefe! Das geht alles digital. 🌳 📧
Meine erste #KonfBD mein erstes Andock @oercamp.bsky.social meine erste Interaktive Buchpremiere. Ich bin ehrlich: mir schwirrt der Kopf. ❤️ Danke Berlin!
OEP ist… wenn Hochschulen offene Sprachmodelle statt proprietärer Systeme einsetzen. OER ist es… sobald diese Modelle frei zugänglich gemacht und geteilt werden.
Open Models statt OpenAI KI aus der Hochschule, nicht aus dem Silicon Valley: Wie Hochschulen in einem Jahr eigene Chat-Interfaces und offene Sprachmodelle etabliert haben – und jetzt den nächsten Schritt gehen müssen. Gastbeitrag von Benjamin Paaßen. Im Wiarda-Blog: www.jmwiarda.de/blog/2025/09...
1844 „Die Einsichten, die Wissenschaften, sind dem Lernenden nicht zu geben, sondern er ist zu veranlassen, daß er sie finde, sich selbstthätig ihrer bemächtige.“ — Adolph Diesterweg, Wegweiser zur Bildung für deutsche Lehrer
2006 „Lehren heißt vielmehr, Lernumgebungen für die Schüler und Schülerinnen planen, bereitstellen, gestalten sowie die Lernenden zu begleiten, zu beraten und zu unterstützen“ –– Gudjons, Neue Unterrichtskultur – veränderte Lehrerrolle
„Nicht ist von Land zu Land so unterschiedlich wie ein Bildungssystem. Die Schule ist ein sehr originäres und interessantes Spiegelbild der Seele eines Landes, seiner Mentalität seiner Traditionen, seiner Geschichte, seiner Sorgen, seiner Ängste, seine Hoffnungen.“ — Jacques Lang
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Learn about the 'History of Witchcraft in Edinburgh' with this walking tour. The tour can be accessed through the Witches website and the Curious Edinburgh app. #OER #History #Scotland #VisitEdinburgh #Witchcraft open.ed.ac.uk/history-of-w...