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Me parece alarmante la cantidad de docentes de primaria y secundaria a mi alrededor que no solo usan IA generativa para casi todo, sino que te lo defienden y te tratan de idiota por no haberte dado cuenta de lo fantástico que es. Me parece muy preocupante por tres motivos:

1. Porque no le ponen el tiempo a lo que hacen. Aunque entiendo el uso de LLMs para ahorrarte tareas mecánicas y repetitivas, el verdadero peligro es substituir el tiempo que te lleva a aprender/dominar/perfeccionar lo que haces. Hay que echarle rato a las cosas para pensar y bajar al detalle.

Cada vez tengo más claro que el principal peligro de su uso es dejar de dedicarle tiempo a las cosas. No se usa como una herramienta para sumar a lo que haces sino para reemplazarlo. Con lo que no aprendes, no mejoras, no te acercas a la excelencia

2. Es abrir un portón a perjudicar la lucha para pedir más recursos. Como ya puedes hacer 10 programaciones (de mierda) en el tiempo que antes hacías una, ya no necesitas horas de trabajo personal, ya no necesitas un segundo docente en el aula, ya no necesitas refuerzos para inclusión, etc.

3. Les están transmitiendo a los alumnos que no hace falta hacer el esfuerzo, que el proceso no es importante, que solo el resultado (mediocre) lo es. Y los niños lo ven tanto para "bien" (ah, bueno, para qué voy a hacer YO los deberes) como para mal (mi profe no se esfuerza por nosotros). Ambas mal

Y todo viene del mismo sitio, de vender las LLMs como herramientas mágicas que hacen todo igual que tú (o mejor), gratis, al instante y sin ningún perjuicio de ningún tipo. Y esta percepción no es casual ni culpa de "la gente". Es culpa de quién vende la maquinita y de quién quiere reemplazar

a los trabajadores porque son una molestia. Se junta la promesa de un gigallón de millones en beneficios con un crecimiento exponencial e infinito con el sueño húmedo del capitalismo actual de quitarse de encima esos humanos protestones, vulnerables y tan pesados con sus derechos. Bon dia 🤦‍♂️😂

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Estoy hartísima de que todos mis compañeros usen la IA, para realizar informes, programaciones, memoria de fin de curso, para hacer pancartas informativas para la huelga indefinida el 14... El otro día mis compañeros comentaban que te ahorra tiempo mientras te dicen que tienen que revisarlo.

En mi centro hay una FP de artes gráficas y Jefatura de Estudios le pide a ChatGPT que le hiciese un logo para un proyecto del centro. No es necesario. Estoy harta. No puc més.