Bjørn Schwartzbach

Hvordan får vi de unge til at organisere sig? Vi tager dem med ind i en fysisk fagforeningsafdeling og melder dem ind på dag 1! #fagforening #organisering #lærlinge #minenyelærlinge

Vi talte om #organiseringsgrad i skurvognen i går og hvordan vi får flere til at melde sig ind i “de rigtige” fagforeninger. Mange tror, fejlagtigt, at det handler om prisen på kontingentet. Men det handler i virkeligheden om, hvorvidt man synes det er relevant for en selv.

Hvis man ikke har noget kendskab til hvad fagforeningerne kan levere, er det jo klart at man ikke føler det er relevant for én. Hvis man derimod arbejder sammen med mig, kan jeg fortælle at jeg flere gange om året bruger 3F. Det kan være akkordkurser, arbejdsmiljø eller overenskomstspørgsmål.

Er du forældre til én, der vil i lære som håndværker? Så må jeg sige til dig, at medmindre du kender lærepladsen som dit barn skal ud i, og du ved at de har styr på arbejdsmiljøet, så må du ikke sende dit barn derhen! Ender dit barn i det forkerte firma, er det med liv og helbred som indsats.

Hvordan lærer #lærlinge om arbejdsmiljø? Det er ikke på skolerne sådan som det er nu. Dvs. det er de svende som lærlingene kommer ud til som skal lære dem det. Rigtig mange ender i firmaer, hvor der slet ikke er styr på #arbejdsmiljø overhovedet. Det er livsfarligt og de lærlinge får ingen hjælp.

Arbejdsmiljø i byggeriet er det vilde vesten og ofte op til den enkelte håndværker at påpege brud på arbejdsmiljøloven. Det kræver stor viden hos den enkelte. Hvor kommer den viden fra? Er det noget lærlingene lærer på erhvervsskolerne? Er det de svende som lærlingen går med, der skal lære ham det?

For nylig forlod vi en offentlig byggeplads pga. livsfarlige forhold, bl.a. asbest. Vi gik til pressen, fordi vi ofte oplever at det etablerede system ikke håndterer vores henvendelser. Senere blev vores firma ringet op truet med sanktioner af hovedentreprenøren fordi vi var gået til pressen.

Hvordan styrker vi kontakten mellem de organiserede svende på byggepladserne? Opstår der en arbejdsmiljøsag, er det vigtigt at fagene kan stå sammen overfor bygherren, men er meget svært at vide hvem man kan stå sammen med på en plads med 500 håndværkere. #organisering #håndværker #byggeriet

Hvordan styrker vi kontakten mellem de organiserede svende på byggepladserne? Opstår der en arbejdsmiljøsag, er det vigtigt at fagene kan stå sammen overfor bygherren, men er meget svært at vide hvem man kan stå sammen med på en plads med 500 håndværkere. #organisering #håndværker #byggeriet

Forholdene for lærlinge i byggeriet er nærmest som russisk roulette. Man beder lærlinge om at finde en læreplads før de kan påbegynde en uddannelse. De her helt nye lærlinge ikke har nogen forudsætninger overhovedet for at vide om det ene firma er en bedre læreplads end det andet.

Den lærling ender nu i et firma med svende, der ikke kun lærer lærlingen at save og banke søm i, men også regler og love, overenskomst og rettigheder, som er den anden halvdel af at blive en dygtig håndværker.

Forholdene for lærlinge i byggeriet er nærmest som russisk roulette. Man beder lærlinge om at finde en læreplads før de kan påbegynde en uddannelse. De her helt nye lærlinge ikke har nogen forudsætninger overhovedet for at vide om det ene firma er en bedre læreplads end det andet.

Hvad sker der når man kommer ud i et dårligt firma? Well, de sager jeg har erfaring med er f.eks: Lærlingen får forkert løn, får ikke pension, lærer intet om arbejdsmiljø, lærer intet om overenskomsten, bruger 2 år uden at lære andet end støvsugning, fejning og indbæring af materialer.

Forholdene for lærlinge i byggeriet er nærmest som russisk roulette. Man beder lærlinge om at finde en læreplads før de kan påbegynde en uddannelse. De her helt nye lærlinge ikke har nogen forudsætninger overhovedet for at vide om det ene firma er en bedre læreplads end det andet.

Lærlingene kan kun håbe at de lander et godt sted, men mange ender desværre nogle forfærdelige steder. Det kan undre at det ikke fylder mere i diskursen om lærlinge og lærepladser.

Forholdene for lærlinge i byggeriet er nærmest som russisk roulette. Man beder lærlinge om at finde en læreplads før de kan påbegynde en uddannelse. De her helt nye lærlinge ikke har nogen forudsætninger overhovedet for at vide om det ene firma er en bedre læreplads end det andet.

Vi oplever ikke sjældent at arbejdstilsynet (AT) ikke har ressourcer, eller kompetencer til at sikre arbejdsforholdene på byggepladserne. Vi skal ofte forklare og udpege problemerne for AT, når de kommer ud.

Jeg ved godt at budgettet ikke er stort nok hos AT, men det er et stort problem at håndværkerne skal vide alting selv. Vi føler at vi står alene, fordi det gør vi. Vi skal kende alle mulige love og regler, for at kunne fortælle både AT og kommunale bygherrer at der er problemer på pladserne.